Quando o primeiro jardim de infância apareceu na Rússia, e o que os russos pegaram emprestado dos alemães

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 00:15

Os jardins de infância são conhecidos desde os tempos do czar. As primeiras instituições pré-escolares foram abertas na Rússia no século XIX. Além disso, o programa educacional foi emprestado dos alemães. Em seguida, os jardins foram pagos, privados e inacessíveis às pessoas comuns. E somente na era da URSS eles se tornaram parte integrante da vida soviética.

"Jardineiros" e "flores da vida"

O sistema de educação de pré-escolares no coletivo infantil foi desenvolvido pela professora alemã Froebel. Ele fundou a primeira instituição na Alemanha em 1837, que mais tarde se tornou o protótipo dos jardins de infância de hoje. Em um contexto filosófico, Froebel foi listado como um idealista, que considerava a educação moral a base de uma futura sociedade brilhante. Em sua metodologia, ele trabalhou em detalhes as qualidades positivas da criança, consideradas separadamente, incluindo o desenvolvimento e jogos ao ar livre nos programas. No entanto, os colegas acharam seus desenvolvimentos muito formalistas. Frebel chamou os professores do jardim de infância de "jardineiros". E os filhos, segundo o cientista, são as flores de Deus, que devem ser cultivadas com amor. O jardim de infância, segundo a ideia do fundador, era opor o movimento natural dos tiros humanos ao mundo atolado no tecnicismo.

Nas conhecidas escolas infantis da época, os alunos se empenhavam em tricotar, memorizar o catecismo e tudo isso em completo silêncio. Froebel ofereceu seu complexo didático em completa oposição aos existentes. Segundo o seu ensinamento, os “jardineiros” mantinham diálogos frequentes com as crianças, descreviam figurativamente cada fenómeno envolvente, estudavam as cores com elas através de bolas coloridas de lã, utilizavam recursos visuais no processo educativo - cubos, bolas e brinquedos de madeira. Froebel foi o primeiro a designar o jardim de infância como uma instituição para o desenvolvimento gratuito de crianças pequenas. Este sistema ganhou popularidade em muitos países, sem contornar a Rússia.

Os primeiros jardins russos para alunos ricos

Após a abertura do primeiro jardim de infância pago em 1859 em Helsingfors, uma instituição semelhante apareceu em 1863 em São Petersburgo. A fundadora do jardim de infância particular foi a esposa do professor Lugebil. Nos dez anos seguintes, surgiram instituições infantis remuneradas em Voronezh, Smolensk, Irkutsk, Moscou, Tbilisi. A organização e as direções do trabalho educacional nesses jardins dependiam completamente da opinião do patrono. Em alguns deles, descobertos principalmente pelos russos-alemães, o sistema Froebel foi implementado metodicamente. Em outras, os curadores com as professoras buscavam novos vetores de trabalho, criticando a professora alemã e seguindo as declarações de Ushinsky, Tolstoi e outras professoras domésticas.

Por exemplo, no jardim de infância de Lugebil, procuraram evitar regras e regulamentos rígidos, dando aos alunos a oportunidade de escolherem jogos e atividades ao seu gosto sob a supervisão constante do “jardineiro”. Na estação quente, todo entretenimento ativo acontecia na natureza - em flores e pomares, e no inverno as crianças se divertiam com toboáguas de gelo. Os professores convidavam os pais a observar as crianças, dando-lhes conselhos profissionais para um clima favorável na casa. Freqüentemente, Lugebil participava de jogos e atividades presenciais, o que conquistou o respeito e o favorecimento da maioria das famílias dos alunos. Ela se concentrou no desenvolvimento da imaginação, por isso não passava um único dia em sua instituição sem contos de fadas e conversas animadas. O jardim privado Simonovich, que existiu em São Petersburgo em 1866-1869, também se destacou por suas delícias criativas. Nos jornais da época, ele foi até apontado como "o mais sábio".

Jardins populares para os pobres

O primeiro jardim de infância público gratuito, disponível para as camadas mais baixas da população, foi inaugurado em São Petersburgo em 1866 sob a caridade "Sociedade de Apartamentos baratos" para filhos de donas de casa. As aulas eram todas organizadas de acordo com o mesmo sistema frebeliano. Os pré-escolares mais velhos estudavam as escrituras, orações, teciam, desenhavam e faziam apliques. Uma oficina de costura para costurar roupas íntimas infantis, uma lavanderia, uma cozinha comunitária e até uma escola primária para crianças cujos pais trabalhavam na estrada foram equipadas no jardim do povo. As crianças mais velhas aprenderam a ler e escrever uma hora por dia, bem como a falar com um professor. Não encontrando resposta nos círculos de poder, o jardim de infância popular, que já existia há vários anos, foi fechado por falta de dinheiro.

Boom soviético

O sistema de jardim de infância se desenvolveu mais rapidamente na Rússia durante o período soviético, quando o problema do financiamento centralizado foi resolvido. Desde os primeiros anos de existência da URSS, foram abertas dezenas de instituições de ensino infantil. O jovem estado precisava de mãos trabalhadoras, incluindo mulheres. Portanto, de acordo com a ideia dos detentores do poder, uma jovem mãe, como potencial empregada, não deveria se surpreender com a pergunta "com quem deixar o filho". Além de as creches estaduais assumirem a responsabilidade pela educação das crianças desde a primeira infância, as instituições de pré-escola constituíam a primeira fase do ensino médio, o que estava consagrado na Constituição. A creche e o jardim de infância eram inicialmente estruturas separadas uma da outra (as crianças com 2 meses de idade eram admitidas na creche, o jardim de infância recrutava alunos a partir dos 3 anos). Em 1959, essas unidades foram reunidas em uma única instituição, onde foram orientadas por um programa unificado de educação e formação desenvolvido pelo Ministério da Educação “do simples ao complexo”. O jardim de infância unido foi dividido em sete grupos - 3 creches e 4 jardins de infância.

Jardins de infância privados não existiam na URSS. Todas as instituições pré-escolares foram listadas como estaduais (municipais) ou foram consideradas departamentais (supervisionadas por algum tipo de empresa). Além disso, o estado financiou não apenas a construção generalizada de jardins de infância, mas também a maior parte das outras necessidades. Todos os brinquedos, móveis, livros, pratos, etc., necessários ao processo educativo, foram adquiridos nos volumes necessários e em constante atualização. Sobre os ombros dos pais estava o custo mínimo da alimentação da criança, cujo valor era calculado a partir da renda familiar total. Ao mesmo tempo, pais de baixa renda e famílias numerosas não pagavam nada pelo jardim de infância.

Bem, a educação tradicional na Rússia, em famílias de camponeses, ainda era diferente. Afinal, nem todo mundo sabe hoje Por que as meninas precisam de uma camisa do pai, quem é Kriksa e o que uma criança de 10 anos poderia fazer.