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Cinco jogos de jarda soviéticos agora aprendem com neuropsicólogos para lidar com a escola
Cinco jogos de jarda soviéticos agora aprendem com neuropsicólogos para lidar com a escola

Vídeo: Cinco jogos de jarda soviéticos agora aprendem com neuropsicólogos para lidar com a escola

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Anonim
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Os professores estão soando o alarme: as crianças modernas não têm concentração de atenção, a capacidade de seguir as regras e até mesmo a habilidade de cair com segurança de sua altura. Você pode consertar tudo em aulas especiais com neuropsicólogos. Mas quem os assistiu, com surpresa, concluiu: todos esses exercícios eram conhecidos pela criança soviética como jogos de quintal. Então é isso que falta para o desenvolvimento das crianças modernas! Aqui estão apenas alguns superexercícios que agora estão disponíveis apenas para crianças em classes especiais.

"O oceano está tremendo"

Um dos jogos mais populares, se você não pode correr ou brincar com uma bola, e a empresa é bastante grande e não quer jogar "Goroda". O apresentador conta uma pequena contagem: “O mar está preocupado, hora! O mar está preocupado, dois! O mar está preocupado, três! Figura do mar, congelar! " Enquanto o apresentador está contando, as crianças estão bizarramente movendo-se no lugar, dançando ou - a opção mais popular - girando no lugar para tornar a tarefa mais difícil. E, na última palavra, as crianças devem ficar paralisadas, retratando ou algo que se encontra no mar, ou, se o apresentador anunciou um "tema", uma figura correspondente a este tema.

O apresentador se aproxima de cada "figura" por vez. Ao “ligar” com um toque, a criança da figura deve representar uma pantomima que revela seu personagem. O líder deve adivinhar, a partir de três tentativas, o que ou quem ele vê à sua frente. Quem mostra o pior passa a ser o apresentador.

Tradicionalmente, este jogo é apresentado como desenvolvendo a arte e estimulando a curiosidade (afinal, para jogar bem é preciso saber muito sobre a vida e o trabalho no mar). Na verdade, ele também possui outras propriedades benéficas. Segundo os neuropsicólogos, desenvolve a autorregulação da criança - sua capacidade de seguir as regras (o que afetará o design dos cadernos) e a paciência quando precisar se mover ou fazer várias tentativas para resolver o problema (veja a figura) quando a primeira tentativa falhou.

Na URSS, jogos e atividades coletivas eram incentivados
Na URSS, jogos e atividades coletivas eram incentivados

Jogos de palmas

Como você sabe, os jogos "com respingos", como eram chamados antigamente, desenvolvem bem a coordenação e a reação (afinal, costumam ser acelerados). Até o "Ok" mais simples se torna mais divertido com a aceleração. Mas por fora parecem "pouco inteligentes", porque não se pede à criança que mostre erudição ou resolva algum problema lógico no jogo e, portanto, os pais os negligenciam e no quintal as crianças passam a conhecê-los cada vez menos - simplesmente porque eles são menos propensos a andar em empresas.

No entanto, esses jogos têm um impacto significativo no desenvolvimento da criança, incluindo a forma como ela lidará com a escola. Os "jogos de respingo" exigem a capacidade de se concentrar, treinar a habilidade de seguir uma sequência (o que é importante para a leitura e a matemática), e também dar a você uma rápida sacudida do estresse, por exemplo, no recreio - contato tátil, atividade física, cérebro a mudança ajuda a criança a se acalmar e a não se prender a preocupações escolares.

Sem dúvida, o fato de uma criança nunca ter jogado jogos em que você tem que bater palmas para um texto rítmico não significa que ela não será capaz de lidar com a leitura e matemática e não será capaz de aprender a se concentrar no tarefa à vontade. Mas com jogos será mais fácil para ele - as partes necessárias do cérebro amadurecerão mais cedo e melhor.

Além de "Senhoras", esses jogos incluem, por exemplo, "Um corvo voou". Se você joga com um adulto alfabetizado ou uma criança letrada, este jogo permite que você se lembre melhor da grafia de palavras diferentes. No início do jogo, o líder fica com os outros jogadores em um círculo (todo o círculo deve consistir em um número par de pessoas, em casos extremos o líder fica no centro). Eles batem palmas dos vizinhos: primeiro com a mão direita na esquerda de outra pessoa em cima, e com a esquerda na direita de outra pessoa embaixo, depois vice-versa, e tudo isso no meio do discurso: “Eu voei! Corvo! Eu estraguei tudo! Palavra! Que? Qualquer um! Palavra!" - e a palavra é chamada, por exemplo, "boot". Além disso, os jogadores batem palmas à sua frente e com um vizinho, ora à direita, depois à esquerda (para isso são calculados antes do jogo, quem começa pela direita, quem pela esquerda). Você tem que ficar calado sobre o algodão à sua frente, tem que gritar uma carta para o algodão com o seu vizinho, repassando todas as letras da palavra: “Seja! O! Tae! E! En! O! Ka! " (embora com mais freqüência pareçam "be-o-te-i-ne-o-ke"). Existem outras variações deste jogo onde, por exemplo, é importante desviar da última palmas.

As crianças aprenderam uma grande quantidade de jogos apenas no quintal
As crianças aprenderam uma grande quantidade de jogos apenas no quintal

Elásticos e cordas de pular

Jogos de coordenação de grupo com regras rígidas também ajudam seriamente a criança a se mover com segurança e navegar mais tarde em seu próprio caderno. No final do século XX, no pátio de cada casa e de cada escola, podiam-se ver grupos de meninas (às vezes acompanhadas por meninos), pulando segundo regras especiais sobre uma corda ou um elástico fechado esticado pelas pernas de seus amigos.

Nas cordas de salto, a aceleração gradual ou a capacidade de pular em alta velocidade por um longo tempo podiam ser importantes, mas era possível pular "com flips", com uma mudança de perna - ora à direita, ora à esquerda, juntos “por as alças "e com outros truques simples. Os elásticos tinham seu próprio conjunto de figuras que precisavam ser formados com as pernas do elástico e pular para uma determinada posição. Pode variar um pouco de região para região, mas em geral, toda ex-garota soviética diz algo como "pedestres" ou "doces". A peculiaridade dos saltos elásticos era que os nomes das figuras tinham que ser pronunciados ritmicamente ao ritmo dos movimentos, sem se perder. Isso ajuda muito mais tarde na sala de aula, quando na lousa é necessário não só resolver um exemplo, mas também dar voz a cada ação em voz alta ao mesmo tempo.

Eles tocaram elásticos literalmente em todos os lugares
Eles tocaram elásticos literalmente em todos os lugares

Durante séculos, os jogos criaram um vínculo entre gerações. Mas não só eles: Piadas populares soviéticas (e não apenas) que, na verdade, têm vários séculos.

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