O que os alunos estrangeiros aprendem nas aulas de história e por que o Ocidente está tentando reescrever o curso da Segunda Guerra Mundial

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Última modificação: 2023-12-16 00:15

A importância da memória histórica não pode ser superestimada. Permitir que a próxima geração esqueça certos fatos é permitir a possibilidade de sua repetição. A história costuma ser chamada não de ciência, mas de instrumento de propaganda. Se assim for, cada país o usará em seu próprio benefício e educará seus jovens cidadãos sobre a atitude necessária em relação a certos eventos históricos significativos. Para objetividade e integridade do quadro, é útil saber o que está escrito sobre a Rússia em livros estrangeiros e como nosso país os procura no contexto da história mundial.

Talvez os detalhes mais interessantes que podem ser encontrados em livros de história estrangeiros sejam as relações de causa e efeito de eventos históricos e as explicações de algumas situações. De fato, na Rússia é costume ver certos eventos de um certo ângulo, e a maioria dos livros didáticos ainda são edições ligeiramente alteradas que foram aprovadas pelos bolcheviques. Portanto, o preconceito pode ser muito perceptível e, em alguns lugares, até doloroso para o leitor doméstico.

No entanto, não se deve ignorar o fato de que, se a história da URSS para os alunos soviéticos fosse habilmente ajustada por membros do partido, algo semelhante poderia acontecer em outros países. Portanto, não se pode contar com objetividade de nenhuma parte.

Algumas editoras britânicas realizaram pesquisas, segundo as quais foram identificados três tipos de livros didáticos, nos quais a história da Rússia toma seu lugar. 1. Do final do século 19 ao final do século 20, praticamente em todos os livros de história da Europa, a Rússia é pouco apresentada, apenas para descrever os eventos anteriores. Apenas a história dos tempos modernos descreve os acontecimentos no país com mais detalhes. Esses livros geralmente falam sobre como a democracia se desenvolveu, a luta entre o fascismo e o comunismo, as consequências da Guerra Fria e como esses eventos se refletem na história europeia. 2. Nos livros didáticos de história mundial, os eventos da "História Mundial Contemporânea" na Rússia são descritos de maneira muito detalhada. A história da Rússia começa com a Primeira Guerra Mundial e é narrada até o colapso da URSS. 3. O terceiro grupo de livros didáticos é dedicado à história da Rússia e destina-se ao estudo aprofundado do assunto. Na maioria das vezes, são livros separados da mesma série, que contêm publicações sobre a maioria dos países.

A primeira categoria de livros didáticos, por exemplo, fornece razões para o atraso econômico da Rússia no século XIX. A política do czarismo é indicada pela razão principal. É justamente por isso que se restringe o trabalho das sociedades anônimas, o investimento insuficiente na indústria e a ausência de classe média. As explicações capitalistas para os filhos da burguesia, entretanto, não são desprovidas de objetividade.

No entanto, os autores repetidamente não se abstêm de comparar a democracia ocidental e a servidão da Rússia czarista, é claro, não em favor desta última. Como resultado, forma-se a opinião de que a razão do atraso (também uma afirmação muito polêmica, que se apresenta como um axioma) é a estrutura hierárquica da sociedade e do czarismo.

No entanto, outro autor, Browning, faz uma avaliação diferente da Rússia no mesmo período. Ele observa mudanças positivas na economia, política e estratificação social. Ele escreve que se nos anos 20-30 do século 19 a Rússia era um país agrário, então no final do mesmo século ela começou a se assemelhar aos países da Europa Ocidental (bem, o que mais um historiador pode - um homem britânico tomar como um padrão) do mesmo período. Algumas regiões tinham sistemas rodoviários altamente desenvolvidos, as cidades aceleraram o ritmo de construção de infraestrutura, a indústria se desenvolveu em um ritmo acelerado e a classe média estava se tornando a mais numerosa. O mesmo autor fala do alto nível de desenvolvimento da cultura russa naquela época. E ele certamente está certo.

A guerra de 1812, via de regra, não é tão amplamente coberta como nos livros didáticos russos, mas os méritos da Rússia e de Alexandre I na vitória sobre o império napoleônico são reconhecidos. No entanto, isso é feito no contexto do fato de que os russos conseguiram dissipar o mito sobre a invencibilidade do exército francês e isso se tornou um ponto de viragem no curso da história mundial - quebrando o espírito dos franceses e elevando o espírito de luta de outros.

Muita atenção é dada por autores estrangeiros ao levante dezembrista. Começando com os pré-requisitos para o desenvolvimento da ideologia dos nobres, inclinados à revolução, e terminando com as razões da derrota dos rebeldes. Os participantes da revolta são apresentados como heróicos e corajosos, e sua luta pelos ideais de liberdade é enfatizada.

Um livro sobre a vida na Europa em meados do século 18 e até a terceira metade do século 19 fala sobre a cultura russa e, especialmente, sobre a literatura. O livro não menciona apenas de passagem, mas fornece biografias de Tolstoi e Dostoiévski, Turgenev e Gogol, Lermontov e, é claro, Pushkin.

Nicolau II e as visões estrangeiras sobre sua política

Considerando que é sobre este imperador que termina a era do czarismo na Rússia e começa algo radicalmente novo, mas ao mesmo tempo alheio à Europa, vale a pena nos determos neste ponto um pouco mais detalhadamente, especialmente porque escrevem sobre isso em detalhes suficientes em livros de história no exterior.

O papel de Nicolau II na formação da legislação russa, a reforma do governo autônomo local e o crescimento econômico são considerados momentos positivos. Os autores dos livros didáticos citam as difíceis condições de vida e de trabalho, a derrota na Guerra Russo-Japonesa e o baixo nível de profissionalismo de Nikolai como líder como a razão para que naquela época um grande número de contradições tivesse se acumulado na Rússia.

Apesar de o último imperador russo ser chamado apenas de autocrata, há aspectos positivos em sua política. Por exemplo, seu desejo de ordem e disciplina o forçou a primeiro estudar cuidadosamente o problema e só então prosseguir para sua solução. É exatamente assim que ele, de acordo com os livros europeus, abordou a reforma da Rússia.

O motivo da autocracia do último imperador russo se chama sua obsessão pela grandeza de sua família, apesar de ele ter muitas qualidades positivas e ser trabalhador, mesquinho no bom sentido da palavra, excelente pai de família, ele era muito inferior a seus predecessores como monarca.

Com amor especial, os autores estrangeiros descrevem qualquer sentimento revolucionário na Rússia, é claro, os eventos do outono de 1917 não poderiam ser uma exceção. Retratos de Lenin, Trotsky, uma divulgação detalhada da ideologia dos bolcheviques, biografias políticas dos líderes do movimento - tudo isso é apresentado em grandes volumes e em grande detalhe. Há até ilustrações - pinturas dedicadas à Revolução de Outubro. No entanto, o mais interessante é que os autores de todos os livros didáticos estão convencidos de que a revolução não foi popular, mas proletária. É assim que a chamam.

Os autores insistem em que a propaganda bolchevique apresenta diligentemente o que aconteceu como expressão da vontade do povo, como apoio ao comunismo. Porém, não é esse o caso, um grupo relativamente pequeno de revolucionários, conhecido apenas na capital, obteve sucesso em seus planos. Além disso, eles sofreram resistência em Moscou. No entanto, esta revolução é apresentada aos alunos estrangeiros como um dos acontecimentos mais importantes do século XX.

MacDonald, um dos autores do livro de história, coloca aos alunos a questão de como um golpe de estado se tornou possível se um dos 600 habitantes do país apoiasse os bolcheviques. E não se fala de nenhum personagem de massa. O golpe foi o resultado do excelente treinamento militar de Lênin e Trotsky, ou foi a inexperiência e os erros do governo interino?

A guerra civil que se seguiu foi descrita como o fenômeno mais violento de ambos os lados. Essa guerra, segundo historiadores estrangeiros, causou a morte de 21 milhões de pessoas. Os livros didáticos citam as palavras de Churchill, que considera a tirania bolchevique a mais terrível e em maior número aquela pela qual o ditador alemão é responsável. No entanto, como convém a um narrador objetivo, cujas conclusões não foram alteradas pelos bolcheviques, os autores estrangeiros culpam ambos os lados pela crueldade - tanto o vermelho quanto o branco.

O fuzilamento da família real é explicado pelo desejo do Exército Vermelho de cortar o caminho para a retirada e deixar claro para todo o país que não há como voltar atrás. Além disso, deveria reunir as fileiras do Exército Vermelho. Os livros didáticos indicam várias razões para a vitória dos "vermelhos". O principal motivo é a falta de unidade nas fileiras de sua oposição. Cada general "branco" tentou se cobrir com o cobertor.

Quanto à história soviética após a revolução e às vésperas da Segunda Guerra Mundial, aqui se fala da Rússia de maneira bastante casual, há crescimento industrial, repressão em todo o país, o culto à personalidade de Stalin e, claro, a construção do socialismo, que todo o país estava ocupado.

Segunda Guerra Mundial nas páginas de livros estrangeiros

Talvez o acontecimento mais importante de toda a história do mundo, em termos de tentativas de reorganizar os fatos e reescrever a história para encobrir e apresentar seu próprio país sob uma luz vencedora.

É especialmente interessante o que as crianças alemãs que chegaram ao estudo da Segunda Guerra Mundial estão aprendendo. Portanto, o livro alemão, de autoria de Jenes Eggert, subestima os méritos da URSS na vitória sobre o fascismo. Em 1943, a virada esperada ocorre após a rendição do 6º exército alemão em Stalingrado. Só o autor se esqueceu completamente de esclarecer a quem essa entrega ocorreu. O autor chama a Grã-Bretanha, a França, os EUA e a União Soviética de aliados, e nesta sequência. Mas, por algum motivo, inclui a França entre eles, que até 44 abasteceu a Wehrmacht com armas e alimentos.

O exército alemão foi empurrado de volta para a Alemanha, os britânicos e americanos libertaram a parte sul da Itália, então os Aliados desembarcaram na Normandia e as tropas soviéticas avançaram do leste. Hitler cometeu suicídio porque temia ser capturado pelos russos, cujo Exército Vermelho já havia atingido as paredes do Reichstag. Ao mesmo tempo, o autor não considerou necessário relatar em que rota militar os homens do Exército Vermelho seguiram para Berlim. Como se estivéssemos falando apenas sobre a necessidade de chegar a Berlim, e não de travar hostilidades ferozes por cada pedaço de terra. No total, especialmente depois que o livro diz que Hitler, junto com o "ditador soviético" chegaram a um acordo secreto e ocuparam a Polônia em 1939, parece que a guerra não surgiu como resultado do ataque traiçoeiro de um país a outro, mas como resultado de controvérsia política.

Os livros de história na Grã-Bretanha também não escrevem sobre as batalhas mais importantes da Segunda Guerra Mundial, nas quais o exército da União Soviética desempenhou um papel fundamental. Sobre a Frente Oriental, assim como nos livros didáticos alemães, dizem que uma vez, dizem, em 1941, a Alemanha ataca a URSS. Sim, por um lado, tudo é verdade, para um estudante britânico a história do seu país é muito mais importante, mas, por não saber das batalhas de Kursk e Stalingrado, não conseguirá perceber qual dos aliados desempenhou um papel fundamental papel na vitória sobre o fascismo.

Os livros didáticos italianos geralmente escrevem sobre a Segunda Guerra Mundial de passagem, claramente sem prestar a devida atenção ao evento. No entanto, dado o seu papel neste evento, esta abordagem é compreensível. Mas há sobre a Batalha de Stalingrado, duas linhas inteiras que foi a primeira grande derrota do exército alemão. Mas não há uma palavra sobre o fato de que junto com os alemães em Stalingrado, o exército italiano também foi derrotado (Mussolini enviou seus soldados no valor de 300 mil para Hitler como apoio).

Na América, o sistema educacional é descentralizado e cada distrito é livre para ensinar seus filhos como achar melhor. Em um dos livros didáticos, que contém toda a história mundial, desde a Idade da Pedra até os dias atuais, … um parágrafo é dedicado à Segunda Guerra Mundial. No entanto, a maioria dos livros americanos concorda que o fascismo derrotou o Ocidente, enquanto o lado soviético venceu a Batalha de Stalingrado. No entanto, nada surpreendente.

Mas nos livros turcos, a apresentação não difere da russa, as crianças turcas estudam esses eventos na quinta série e, desde então, sabem que os nazistas foram ocupantes, e o exército soviético defendeu não apenas sua pátria, mas também salvou muitos países de ocupação. Aparentemente, o segredo é que a Turquia continuou sendo uma parte neutra. A propósito, os livros didáticos dizem que Hitler ansiava pelo apoio dos turcos, mas eles queriam estragar as relações com a URSS.

Guerra Fria e suas causas

Para as crianças europeias, as razões pelas quais os aliados de ontem lançaram repentinamente uma longa Guerra Fria são as seguintes: diferenças nas visões políticas e econômicas, a tentativa dos Estados Unidos de conter o comunismo no mundo, o desejo de preservar as fronteiras da URSS.

Os livros britânicos falam em detalhes sobre a crise de Berlim, a crise dos mísseis cubanos, a introdução de tropas soviéticas no Afeganistão, a melhora gradual das relações e o "degelo" entre os Estados Unidos e a URSS. O crescimento econômico na URSS, o desenvolvimento da indústria pesada e o comissionamento da habitação também não são ignorados. Ao mesmo tempo, os americanos dizem honestamente a seus filhos por que havia uma séria escassez de bens de consumo na URSS, embora seja improvável que as crianças americanas possam entender o próprio conceito de “déficit”. A época de Khrushchev é avaliada pelos historiadores americanos como uma época de estagnação que não trouxe mudanças significativas.

Mas Gorbachev, na opinião de historiadores ocidentais que escreviam para crianças em idade escolar, tornou-se um verdadeiro radical em termos de política interna e externa da URSS. O desenvolvimento da democracia e da glasnost no país está associado ao nome deste político. A retirada da Guerra Fria, a retirada das tropas do Afeganistão, a destruição do Muro de Berlim - tudo isso é considerado mérito de Gorbachev para o Ocidente e o torna um líder moderno e democrático aos olhos dos autores de livros didáticos.

O desaparecimento da URSS da arena política do mundo é mencionado nas páginas de passagem, os alunos são convidados a buscar de forma independente as respostas às perguntas sobre como os cidadãos desses estados começaram a viver após o colapso do sindicato mais poderoso?

O Ocidente e a Europa não gostam de lembrar que metade da Europa foi cúmplice dos crimes de Hitler. Não é costume escrever nos livros ocidentais que todos os horrores fascistas foram perpetrados não apenas pelos soldados da Wehrmacht, mas também pelos aliados de Hitler - soldados de diferentes países europeus. Condenando as ações de Hitler, esse fato histórico é completamente esquecido, o que fornece a base para o renascimento do nazismo. Do banco da escola, instilando a russofobia nas crianças e nivelando os méritos da Rússia na história mundial, não apenas os fatos estão sendo reorganizados, mas as fronteiras do bem e do mal são apagadas, com o objetivo de defender o que era o sangue de milhões de pessoas cabana.